Brugerinddragelse i sundhedsforskning: føler brugerne psykologisk ejerskab?

Brugerinddragelse i sundhedsforskning er i vækst, men hvordan oplever brugerne ejerskab i sådanne samarbejder? Et nyt casestudie fra et samskarbejdsprojekt, hvor forskere, brugere og en webdesigner sammen udviklede en hjemmeside, belyser, hvordan og hvornår følelsen af psykologisk ejerskab opstår blandt deltagerne. Studiet giver vigtig indsigt i gruppedynamik og samarbejdsprocesser.

Studiet er baseret på lydoptagelser fra en række workshops, hvor forældre til børn med selvmordstanker og en rådgiver deltog som brugere. Data blev analyseret tematisk med fokus på udvikling af psykologisk ejerskab. Forskerne identificerede to faser: I den første fase, den tidlige designfase, var det primært forskerne og webdesigneren, der udviste ejerskab, hvilket skyldtes deres forudgående involvering og faglige baggrund.

I den anden fase, den samskabende designfase, begyndte brugerne gradvist at udvikle ejerskab, understøttet af konkrete øvelser i workshoppen. Disse aktiviteter gav brugerne mulighed for at påvirke beslutninger, engagere sig personligt og opnå indsigt i både processen og det endelige produkt. Ejerskabet kom bl.a. til udtryk i deres sprog og i omtalen af hjemmesiden.

Psykologisk ejerskab udvikles i forskelligt tempo afhængigt af kontekst og rolle. Hvis ikke dette tages i betragtning, kan det skabe ubalance i gruppesamarbejde. Studiet peger på, at aktivt design af deltagelse er afgørende for, at alle parter opnår oplevelsen af ejerskab og reelt medejerskab i forskningsprocesser.